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梓潼县专业技术人员继续教育工作经验交流材料

发布时间:2008-01-28 10:03  点击数:5725  字体大小:【  

为促进我县县域经济和社会快速发展,培养和造就一支高素质的专业技术人才队伍,在县委、县政府的高度重视和各基层单位的大力支持下,我县根据《2002年-2005年全国人才队伍建设规划纲要》和《2001年-2005年全国干部教育培训规划》按照构筑终身教育体系、创造学习型社会的发展要求,坚持面向现代化、面向世界、面向未来的方针,以专业技术人员能力建设为主线,以改革创新为动力,以提高专业技术人员队伍的整体素质和能力水平为目的,全面贯彻实施《四川省专业技术人员继续教育条例》,切实开展专业技术人员继续教育工作,并取得了一点成效。现将我们的做法及体会向大家作个汇报:
   一、基本情况
我县属丘区农业县,全县共有专业技术人员3839人,占全县总人口的1%,占全县干部总数的70%,主要分布在教育、卫生、农业、林业、水利、畜牧等部门。由于我县地区条件差,经济不够发达,很多高科技、高学历人才不愿意前来工作,即使来了,也留不住,这就造成了我县专业技术人员的初始学历不高,素质参差不齐。为了提高全县专业技术人员的整体素质,使全县专业技术人员不断适应社会发展的新形势。近几年来,我县领导高度重视继续教育工作,并层层抓落实。各单位都成立了继续教育领导小组,明确了“一把手”负总责,落实了分管领导和具体工作人员,落实了工作经费。由于领导重视,组织和措施得力,我县的继续教育工作开展得有声有色,卓有成效。
二、主要做法
(一)健全制度、广泛宣传。我县根据《四川省专业技术人员继续教育条例》和有关政策、法规,健全和完善了继续教育制度,并通过会议、广播、电视、文件等多种形式广泛宣传《四川省专业技术人员继续教育条例》和市、县有关继续教育方面的相关规定,在全社会形成了良好的舆论氛围,使全县专业技术人员充分认识到继续教育的重要性和必要性,从而自觉参与继续教育。
(二)精选学习内容,突出能力建设。在继续教育工作中,我们牢牢抓住能力建设这一中心精心设计学习内容。在选择学习内容时,既考虑全县经济和社会发展的需要,又考虑到专业技术人才自身发展的需要。其学习内容不但涉及现代科技、文化及较前沿的专业技术知识,而且涉及专业技术人员自身修养、职业生涯设计等内容。如在2006年我县开展的专业技术人员继续教育培训工作中,我们考虑到为适应新时期的要求,为强化西部人才发展战略,让专业技术人才不但有扎实的专业技术知识,而且具有新潮的理念,科学的人生观和价值观,我们特地从高等院校请来了专家对全县专业技术人员进行了职业生涯设计、创新能力开发等专题讲座,深受广大专业技术人员好评。在继续教育工作中,我们还注重专业技术人员学习能力、实践能力、创新能力和跨文化交流能力的培养。围绕经济建设和科技发展的重点领域和重点项目开展了新技术培训和推广工作。每年我县都要组织相关教师参加新教材培训,组织农业、林业、畜牧、水务等部门专业技术人员开展新技术培训推广工作,力求突出继续教育的针对性、实用性,使继续教育成为专业技术人员提高专业知识,补充能量的重要途径。
(三)逗硬执行学习制度,确保继续教育工作落到实处。每次开展继续教育培训,由县人事部门和主管部门共同确定学习时间、地点、内容并组织实施。在培训过程中严格考勤登记,对不参加学习和缺课人员要求必须补课。规定专业技术人员每年必须完成 80学时的继续教育学习任务,学时不够者年度考核不能评为优秀,不能晋升专业技术职务,不予注册。
 (四)从本地实际出发,突出农业技术人员的继续教育。我县是农业县,我们牢固树立了农业是基础的思想,充分认识到农业技术人员继续教育的重要性,把农业技术人员的继续教育放在优先地位。我县制定了《梓潼县人才柔性流动管理意见》,鼓励事业单位专业技术人员创办和承包种、养殖业等有利于农村经济发展的项目,使一些懂技术、善钻研的专业技术人才向农业和农村发展,大力传播农业方面的新知识、新技能。同时以提高农民收入、调整农业结构和发展高效农业为契机,大力抓好农民专业技术人员的继续教育,重点是对农民技术人员进行技能培训。通过培训,提高了农民技术人员的素质,促进了农业和农村经济的发展。
(五)建立政府、单位、个人三方负担的继续教育投入机制,整合各方资源为继续教育所用。按照“谁受益,谁负担”的原则,同时体现政府对继续教育的支持,我县采取“政府给一点、单位报一点、个人出一点“三方负担的继续教育投入机制。这样,既保证了继续教育经费,又减轻了个人负担,充分调动了个人参与的积极性,促进了我县继续教育工作的顺利开展。
(六)加快急需紧缺人才的培养。我们充分利用继续教育机制活、形式多、周期短、见效快、投入少的特点,培养了大批用得上、留得住、能解决实际问题的专业技术骨干人才。每年年初,我县都要给教育、卫生、农业、林业、水利等专业技术人员集中的单位下达学习任务,要求各单位集中学习新技术时间不低于60学时。各单位集中培训时,我局都要派人到场进行指导。
三、几点体会
(一)、加强领导,争取领导的重视和支持是抓好继续教育的保障。实践使我们体会到:任何一项工作都必须得到领导的重视和支持,何况继续教育这么一项庞大的工程。2003年省人大颁布了《四川省专业技术人员继续教育条例》后,我们立即向县委、县政府分管领导作了汇报,争取把继续教育工作列入年度工作目标任务,并纳入年度工作考核。近两年,市局关于继续教育的文件下发后,我局立即制定了相关的培训方案,对培训人员、时间、地点、内容、方式等进行了全面规划。分别向县委、县政府及组织部领导作专题汇报,深得领导的重视和支持,并列入到组织部的干部年度培训计划中。特别是今年7至8月全县近4000人参加的继续教育培训工作能有条不紊、卓有成效的开展,这与领导的重视和精心组织是分不开的。
(二)起好牵头作用,齐抓共管是抓好继续教育的重要措施。虽然人事部门是抓继续教育的职能部门,但继续教育是一项庞大的工程,仅靠一个部门是难以完成任务的。每年年初,我们都要汇同教育、卫生及涉农部门领导一起研究培训计划,就培训中将要出现的一些问题提出解决预案。在培训过程中,要求单位主要领导作专题辅导,坚持天天到场清点参训人数,培训结束进行结业考试,从而保证了培训质量。
(三)、加强宣传,严格执行政策,激发专业技术人员自觉到位学习,是抓好继续教育的关键。我县共有专业技术人员3839人,今年参加市县组织的公共知识培训达3650人,占应参训人数的95 %,这是实施《四川省继续教育条例》以来专业技术人员参训人数最多,效果最好的一年。究其原因主要有以下几点:一是《条例》颁布后,我县进行了广泛地宣传,使专业技术人员明确加强继续教育学习的必要性和重要性,同时知晓了继续教育有关具体规定。二是严格执行政策,依法行政。2003年以来,我县对未达到规定学时的专业技术人员在评职称时一律不送评,年度考核不评为优秀,职称证书不予注册。三是积极争取单位领导对参训人员的支持。在每次举办培训前,我们都要召开有关单位领导联系会,一方面争取单位领导的重视,给予时间和经费支持;另一方面也使单位领导投入到培训学习中,从而大大提高了参训率。
(四)踏实工作,认真服务是抓好培训工作的基础。我县继续教育工作之所以取得显著成效,是与踏实工作,以人为本,认真服务的精神分不开的。我县人事局在组织大规模培训时,主要领导、分管领导和有关股室的人员都全力参与,认真做好培训前后的每一项工作,特别是在今年暑期的培训工作中,我们既考虑到天气的炎热,授课教师和参训人员的承受问题及培训的效果,又考虑到尽量不要耽误参训人员过多的工作时间,因此我们对班次进行了精心安排,开设了白班、夜班和周末班,满足了不同人员的不同要求。为方便参训人员报名登记和咨询,我们在培训地点进行现场办公,切实为每位参训人员服好务。在每期培训结束后,局领导都要召集有关人员认真总结,尽量做到使参训人员满意。